Jóvenes universitarios: desigualdades socioculturales y diversidad de representaciones en torno a la profesión

Resumen

Se presenta un estudio de caso de las representaciones
sociales que sobre su profesión tienen los jóvenes de nuevo ingreso a las carreras de Enfermería y de Médico Cirujano de la Universidad Veracruzana. Mi hipótesis es que el origen social de los estudiantes contribuye a configurar las anticipaciones y expectativas profesionales y, por lo tanto, su elección de carrera.
El objetivo consiste en establecer si el conjunto de informaciones,
creencias y actitudes hacia la carrera que eligieron se asocian con sus volúmenes y tipos de capital cultural.