Cómo citar
Ascencio Franco, G. (2015). Diversidad religiosa en los textos escolares de Centroamérica. LiminaR Estudios Sociales Y Humanísticos, 13(2), 135-152. https://doi.org/10.29043/liminar.v13i2.398

Resumen

En el escrito se explora la invisibilización de la diversidad religiosa en textos e imágenes de los libros escolares de ciencias sociales para educación básica en los países de Centroamérica, la cual es producto de la decimonónica narrativa en torno a la nación homogénea —una religión, una lengua, una cultura—, que sigue dominando a pesar de la proliferación del discurso multicultural desde el quinto centenario del arribo europeo a América y la transición hacia regímenes más democráticos en las últimas décadas, que propugnarían por una convivencia intercultural basada en la lealtad cívica o el patriotismo constitucional.