Astudillo Torres, M. P. y Chévez Ponce, F. (2023) «Las relaciones del desarrollo del currículo y la exclusión escolar: una perspectiva desde la Teoría fundamentada», LiminaR. Estudios Sociales y Humanísticos, 21(2), p. 14. doi: 10.29043/liminar.v21i2.969.