SARTORELLO, Stefano Claudio. Política, epistemología y pedagogía: el método inductivo intercultural en una escuela tseltal de Chiapas, México. LiminaR. Estudios Sociales y Humanísticos, [S. l.], v. 14, n. 1, p. 121–143, 2016. DOI: 10.29043/liminar.v14i1.427. Disponível em: https://liminar.cesmeca.mx/index.php/r1/article/view/427. Acesso em: 10 jun. 2026.