@article{Vila Freyer_2016, title={La migración como aprendizaje social: el desarrollo del Centro Ecoturístico El Madresal en Ponte Duro, Tonalá, Chiapas}, volume={14}, url={https://liminar.cesmeca.mx/index.php/r1/article/view/464}, DOI={10.29043/liminar.v14i2.464}, abstractNote={<p>Se aborda la historia de unos pescadores y sus esposas que, al agotarse el camarón, recurso de reproducción social y económica desde la fundación de su ejido en 1932, se vieron obligados a migrar a Estados Unidos. Esta experiencia se convirtió en un proceso de aprendizaje individual que se transformó en un bien colectivo que les permitió crear sinergias para reconstruir su vida productiva a través de la fundación de un proyecto cooperativo de ecoturismo. Dirigidos por migrantes retornados, los pescadores y sus esposas han aprendido a ser empresarios pequeños, socios, y trabajadores especializados en el nuevo negocio.</p&gt;}, number={2}, journal={LiminaR. Estudios Sociales y Humanísticos}, author={Vila Freyer, Ana}, year={2016}, month={jul.}, pages={115-130} }